Art et dispositifs
Dans ce chapitre, l’artiste et enseignant-chercheur revient sur un concept abondant en arts contemporains : celui de dispositif.
Dans ce chapitre, l’artiste et enseignant-chercheur revient sur un concept abondant en arts contemporains : celui de dispositif.
Quels moyens mettre en œuvre pour documenter et pérenniser les dispositifs artistiques médiatiques ?
Dans ce chapitre trois œuvres feront l’objet d’une description détaillée ; Temps libre (2004), Contretemps (2004-2010) et Training Center (2005).
À partir des quelques unes de ses œuvres, l’artiste met en lumière la manière dont il collabore avec différents champs de recherche.
Comment interroger et mettre à distance le spectateur vis-à-vis d’un dispositif sollicitant tout à la fois des actions et perceptions de sa part ?
À travers différents exemples, l’artiste questionnera la position et la distance critique à adopter vis-à-vis d’un dispositif interactif.